因為上禮拜已經看過另一位同學教了,所以比較有頭緒了,而且班導師上禮拜有說過,當老師在書空時,因設法讓學生看到你手的筆劃,而且最好教完筆劃,要讓學生書空一下,並且要盯著他們書空,不然大家會很散漫,懶洋洋的。

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當天真的是非常之緊張,因為明天就要比賽了,可是小朋友對於動作仍然不熟,老師當下決定,由我們實習老師躲在柱子後面,提示小朋友動作。而且不知道為什麼小朋友的精神非常差,完全都提不起勁,讓我們非常的擔心,想想乾脆試試看躲在柱子後面的效果怎麼樣,會不會被發現之類的,雖然這種方式非常賊,但是的確好用,因為隔天比賽大家都有把動作比出來,唯一的缺點就是大家的眼睛都往兩邊看,幾乎沒有一個人是看台下的,更糟糕的是,別班都非常大膽地直接在小朋友前面的場地帶他們跳,但是我個人認為這是小朋友的比賽,應該不要涉及老師會比較好,這樣大剌剌地在前面這樣跳,我覺得效果是很好啦!但是會不會變成小朋友養成一種依賴心態,反而學生沒有從比賽中學到什麼,因為他只是一直跟著動作。

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由於之前歌謠唸唱的失利,所以更想呈現出完美的成果展表演,跟班導師多方討論後,決定利用教學錄影帶中的舞蹈來教小朋友,因為那舞跳起來,場面夠亂,所以可以讓不會跳的小朋友蒙混過去。

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