當天真的是非常之緊張,因為明天就要比賽了,可是小朋友對於動作仍然不熟,老師當下決定,由我們實習老師躲在柱子後面,提示小朋友動作。而且不知道為什麼小朋友的精神非常差,完全都提不起勁,讓我們非常的擔心,想想乾脆試試看躲在柱子後面的效果怎麼樣,會不會被發現之類的,雖然這種方式非常賊,但是的確好用,因為隔天比賽大家都有把動作比出來,唯一的缺點就是大家的眼睛都往兩邊看,幾乎沒有一個人是看台下的,更糟糕的是,別班都非常大膽地直接在小朋友前面的場地帶他們跳,但是我個人認為這是小朋友的比賽,應該不要涉及老師會比較好,這樣大剌剌地在前面這樣跳,我覺得效果是很好啦!但是會不會變成小朋友養成一種依賴心態,反而學生沒有從比賽中學到什麼,因為他只是一直跟著動作。

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由於之前歌謠唸唱的失利,所以更想呈現出完美的成果展表演,跟班導師多方討論後,決定利用教學錄影帶中的舞蹈來教小朋友,因為那舞跳起來,場面夠亂,所以可以讓不會跳的小朋友蒙混過去。

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在還未去集中實習前,民和國小方面有拜託我們每班先做一份清明節學習單,我們原本以為各班設計的就給該班使用,沒想到並不是這樣的,因為我們設計的很用心,還找了很久的迷宮、畫那迷宮上的圖案畫到2點多,只是希望小朋友可以對我們設計的學習單產生極大的興趣,沒想到人算不如天算。

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