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這是下學期第一次上課,真的是久沒教了,那種教的感覺都有點生疏,事實上上台前,還有股莫名的恐慌,總覺得很害怕,但是久了也就好了,也漸漸步回正軌,想想果真教學還是要常磨,才能更精益求精。

這次上課的主要內容是為學生說故事,故事重點擺在生命教育,可是事實上在上這門課前,我就覺得蠻困惑的,學生懂得生與死嗎?因為就連能力指標也是將類似生命議題的課題擺在7~9年級,但是還是硬著頭皮上。最後總結時,覺得學生果真是不太懂本書的生死問題,所以只好將主要目標改為讓學生了解要多做善事,才可以上天堂做小天使之類的話,鼓勵小朋友多做好事。課後跟老師討論,老師建議我下次若遇到一樣的狀況,可以在做總結前先請小朋友發表,當他們家中有人死亡時,那幾天家中的氣氛是很快樂,還是很悲傷的…等,藉由與小朋友生活較相關的地方著手去連結,這樣他們會比較好聯想,不然他們怎麼知道死亡是什麼感覺呢?後來我還想到或許可以用小朋友養的寵物做例子,因為對他們而言,最重要的就是父、母,但是父、母還不至於老到做舉例,所以用寵物當例子應該也可以切中核心吧!讓小朋友了解生離死別雖然是痛苦的,但是活著的人要好好打起精神,不要讓已經死去的人或是動物,為我們擔心喔!

我想現在能做的就是灌輸給小朋友正確的面對死亡心態,讓他們知道死亡並不可怕,但是也千萬別褻瀆了死亡喔!更別拿「死」來作為遊戲,那可是會出很多問題的喔!
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    中年小腹婆以管窺天的日子

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