中年小腹婆以管窺天的日子

由於本課是介紹元旦，所以想說先讓小朋友知道何謂元旦，再來讓他們了解元旦的週邊活動…等，由於小朋友那個時候剛好數學單元有學如何看日曆，所以我想那就把數學的看日曆，統整入生活中，讓小朋友對何謂元旦更加了解。

在這次上課中，遇到蠻尷尬的問題，因為在介紹元旦有哪些活動時，剛好有一張上面有馬英九市長的跨年晚會照片，從這時開始有位小朋友就不斷地喊著「阿扁凍蒜」，為了不影響教學進度，我跟他溝通，請他不要再講下去了，事後，與老師討論時，發現老師的處理方式更加委婉，老師說為避免學生家長誤會，所以應該告訴小朋友「老師並沒有特別支持誰，但是你現在這樣喊會影響大家上課，你要是想講，下課再去講，那樣我就不會管你要支持誰了。」經過這件事後，發現老師在上課時，應避免觸及到有關政治的問題，若是真的不得已，應該要先跟學生說清楚，所以在製作教材時，要事先設想可能會遇到的狀況，並想想解決之道，但是仍會有許多狀況是未預警的，所以當老師經驗是很重要的，而且要反應很快，才可以解決各式各樣疑難雜症。在製作許願卡時，因為要製作連續圖案的剪裁，老師怕學生會剪壞浪費，所以事先教我，先用空白紙張，讓學生練習試剪，再發下色紙讓他們剪，果真有幾位小朋友就把連續圖案剪斷了，最後只好個別指導，才讓他們的連續圖案得以完成，不過我自己在家裡剪的時候，也是剪斷好幾次，所以這個活動是否適合小二的學生呢？就不得而知了。

事實上，生活上起來就像在跟小朋友話家常，感覺起來壓力不那麼大，但是對於一些常識或是知識要很懂，不然可能會被小朋友考倒，而且懂越多，相對地可以帶給學生更多的知識。