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這場研習是先請曾志朗教授做開場演講,以前在電視上看到他,直覺就是頗嚴肅的一個人,但是在今天的演講中,我覺得他真的是一位幽默的學者,他不只懂得多,還會輔以有趣的實例來讓聽眾加深印象,由於其演說題目為「新世紀的教育內涵:閱讀、生命、資訊、創意與文藝涵養」,所以他先把他訂題目的原由解說一次,我倒覺得他說的頗有道理的,「閱讀是當前教育中重要的項目;但空有閱讀,卻沒有生命教育去體驗它,那就只是片面的閱讀;若是輔以資訊,讓閱讀的範圍更深更廣,將會擴大自己的知識;但總不能光是閱讀,卻不去將其發揮,所以輔以創意,讓閱讀更加生動、活潑;但是若空有這些,卻沒有文藝涵養的話,那之前的都不過是空談罷了!」許多時候,閱讀變成只是一種機械性動作,卻沒有將其真正融入生活中,變成俗謂的「兩腳書櫥」,而曾教授所提出來的理念,卻是將閱讀帶入另一至高境界。

下一場演講是由頗具知名的謝迺岳老師主導,這一場演講真的超棒的,謝老師主要是以故事性引起動機來上課,並融入生活教育,讓物理原理與生活中的道理結合,使物理不再枯燥,而且謝老師會那麼受歡迎,是因為他上課所需要的材料,不是不用錢就是極度便宜,除去許多麻煩,但由於時間過於急促,所以老師只演示一個單元,在這之中所有參與研習的老師都玩得不亦樂乎,而老師的上課方式是將故事切成幾個活動單元,而這幾個活動單元中,就包含了一些物理性的概念,先以問題與遊戲引導學生去找出答案,最後在告知其答案,並輔以物理原則解說,這種教學方式真的是令人印像深刻,這一場演講真的是讓我受益無窮,也讓我體會到在教學上用點巧思,可以讓課堂間的學習更加有趣。
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