這一次上課是採用說故事的方式,來引導小朋友進入本單元,在這一堂課中,發現自己還頗有說故事的架式。在講故事時,想說順便來個機會教育,為小朋友示範該如何說故事,會更能吸引聽者的注意,所以越說越覺得自己有點誇張,除了聲音越來越大聲外,還外加了很多肢體動作,不過看到小朋友的目光被我吸引過來的樣子,我真的覺得很有成就感。

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在繼上次的第六課後,老師說乾脆乘勝追擊,趁感覺還在時,多練習幾次,順便培養與學生的默契。

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在這五節課中,主要是教導小朋友如何去使用書籍、雜誌、網路…等資源,去找尋有關旅遊資訊的資料,並將找來的資料報告給同學聽。

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