教師甄試應考手則

南師八八級國資丙班/高雄市新興國小教師/王 昭 明 筆

教師甄試不容易,心法整理在此,願君如意!!

一、平時廣蒐資訊:
教師甄試不是只在考前一、兩個月才開始讀書,平時就需多注意期刊雜誌,及最近流行教育趨勢,尤其是你要考的縣市甚或學校趨勢。像南一、康軒、翰林都會定期送教育期刊,內有不少精闢論文,可多收集整理。

二、認真代課或實習:
教師甄試時都會要求提供資績表現證明,然而只有短短一年實習或代課的新進老師,又從何而來表現證明?當然是要在服務的學校認真表現,參與活動,才有成果,切記,留下證明,以敝人而言,每天都會帶相機到學校,以防有活動進行而至遺珠之憾。有人問:「學校沒辦什麼大活動,怎麼辦?」學校不辦,自己辦。尤其是教學類的活動更要積極進行,發揮教學的創意。

三、整理教學檔案:
所有的資料皆要好好收集起來,可在寒假或春假有空時,重新整理規劃,此時,你之前收集的素材便發揮功用,不怕沒東西,只怕不知如何整理。每人的資料不同,無法詳細建議,但絕對要有的是「教學檔案」、「活動檔案」、「班級經營」,其他就依個人情況去做吧。

四、人間五月準備天:
此時可視各縣市甄選日期及個人需求開始讀書了,但讀書之前,必須先製作自己的履歷表,而在五月底、六月初時,則須把自己的所有檔案匯集成一本「精簡本」,因為許多學校常在一開始報名的時候就要你繳交資績表現證明,此時就是繳交這本「傑作」的時候了,切記要多印幾本,不可就只那1001本,斟酌你要考幾間學校,就印幾本,多印也沒關係,總比考到一半,還要忙這事來的好。

五、注意各縣市甄選時間:
到各縣市教育局的BBS站,可以收集到各縣市的招考時間,像台南縣今年就比高雄市早,台北市又比高雄市晚。選定要考的縣市以後,就需注意該縣市的作業流程,以今年高雄市來說,六月先辦理市內介聘,七月1日至七月25日為公開甄試,之後的八月則為代理代課老師甄試,需掌握好作業的「時間表」及公告的「缺額表」。

六、做好報考時間表:
掌握各學校的簡章備索時間、報名時間、考試時間、報考類別、缺額、及考試方式。並做好時間表,以筆者而言,就做了下面的表格:
┌──┬────┬────┬────┬────┬──┬────┐
│時間│簡章備索│報名時間│考試時間│報考類別│缺額│考試方式│
├──┼────┼────┼────┼────┼──┼────┤
│7/1│填學校名│ │ │ │ │ │
├──┼────┼────┼────┼────┼──┼────┤
│ │ │ │ │ │ │ │
└──┴────┴────┴────┴────┴──┴────┘

七、網路上探聽消息:
一般而言,不能避免內定情況,所以若遇到考試方式甚啟人疑竇的,比如說只考口試的,就可以先到網路上(該縣市教育局bbs站)丟出問題詢問,相信會有很多熱心而且曾經吃過虧的學長姐,給你一些該校歷年聲譽的"善意"回應,至於決定如何,就有賴個人的明智判斷,若想說去考個經驗及碰碰運氣,倒也無不可,但是考不上也別去怪學校,因為這種問題從以前就抗爭到現在,你絕對不是第一個或最後一個受害者,我也在這種學校吃了虧。一般而言,如果第一關就來個筆試,之後再口試及試教者,大概可以肯定應無內定,可以放心的琢磨自己的實力,小心地去應試。

八、筆試應試方法:
一般而言,筆試題目多以教育改革的趨勢(如九年一貫、學校本位)為主,如果能事先蒐集相關題目,並尋求教育理論以充實自己的論點,相信甄試當天便可有條不紊地回答問題。而在此提供一個小秘訣:事前可以先考考自己對各項教育趨勢的應對是否順暢。比如說,今年新上的考題:「你要如何落實九年一貫課程?」此外,一些千古不變的題目也要多注意,比如說:「如何班級經營」、「如何處理學生意外事件」、「如何作教學活動設計」等都是歷年必考題目。筆試時勿慌亂,會寫的題目一定要盡情發揮,若較沒把握,可以多舉實例,以增加論點說服力,但須注意條理分明及勿離題。補充一點,甄試簡章會說明筆試考試內容,可為參考,若有提到法令,則需特別注意,因為這可能是你贏人或輸人的地方。

九、試教應對方法:
辛苦的通過筆試以後,
就是試教,試教時,大多以課程為範圍,分兩種。一為已於甄試簡章說明試教內容及年級科目,二為考前10-15分鐘抽籤決定試教的單元。前者易於發揮,後者能當場從容準備者,實為不可能的任務。前者,雖易於發揮,但不要忘了大家的條件都一樣,所以你的準備就要特別用心,一般來說,像爬格子這樣的小技巧,幾乎已是標準教學技巧之一了。當然,也有人為了要充實教學的豐富性,在短短的10~15分鐘內,擠進了4、5個活動,教具做了整箱的,上得評審眼花撩亂,但是,卻無法明確突顯出教學的主題。再者,教法太新,有的評審未必能接受。所以,試教原則重點為(總算講到了):
1.事前準備定生死:已知道試教範圍及內容者,務須去請教高手老師指導,包括教學活動設計、教法、教具、教學流程等,皆事先討教為佳。
2.教學技巧的呈現:短短的10分鐘並不足以看出你的教學成效,但是評審看的是你流露的教學技巧,及教學的順暢性,所以老師們務須多磨練自己的教學技巧。
3.教學的明瞭:教學活動不一定要多,但是要確定你的教法要能讓評審一眼明瞭,讓你的學生吸收。
4.注意教學的氣氛:以能生動的演出師生互動為佳。
5.教學要活潑:老師要有生氣,即使你之前已失敗十所,第十一所去試教時,仍然要生氣盎然。
其他小技巧:服裝整體的裝扮要讓人覺得清爽、大方,女孩子最好上點妝,看來會較有精神;男生襯衫領帶會比較正式。另外,穿著要能伸展自如,試教時擅用肢體語言。不管時間長短或者有無學生,都要當成平常上課一般,上課時要無視眼光要能巡視全場,眼光遍及每個學生,版書能省則省,除非你的板書寫的不錯,否則挺耗時的。口齒可以故意放慢,以適應學生程度,並增加口齒清晰,最後,要記住觀念表達的清不清楚比有沒有教完及教具多寡更重要!

考前抽題的比較麻煩,因為必須事前將大部分的單元模擬過,教具也要準備較多,幾乎沒有兩手空空上去教而能錄取的(已內定者不算),建議教具可製作些通用型教具,也就是說不管抽到哪個單元都能用到的,這種情況下,準備越多的就越有利,剩下的就是個人教學技巧的呈現了。

十、口試應對方法:
(一)口齒清晰,語調放慢。
(二)態度誠懇,目光直視評審。
(三)自信沈穩。
(四)smile,smile,smile
(五)回答不需立刻,可以先想個2、3秒鐘,做個較有組織性的回答。
(六)準備筆試,就是在增強口試實力,所以宜多讀點書。
(七)將準備的檔案呈給評審們。
(八)對方聆聽題目不清楚時,可以再請說一次。
(九)被問及行政工作意願,要表現絕對的熱忱。

十一、屢敗屢戰:
能第一次就考上的不多,一般都是考個兩三間,甚或四五間的,所以第一次沒考中,不需灰心,趕快再反省自己的缺點所在,用全新的準備應付下一間。如果公開甄選沒有考中,可以考慮
(一)原縣市的代課老師。
(二)他縣市的正式教師甄試,日後再轉調回來。

十二、風雲再起:
考中代課老師的人,會比第一年不利,因為若是實習老師的話,一般六月就可以準備考試了,但是代課老師還要撐到學期結束,所以個人較偏向實習。再者,代課老師較少機會參與各類活動(因為有固定的課務),所以在一些資績表現上就相對貧乏,所以若非急需用錢,建議實習老師還是實習為佳,因為有較大的彈性及空間,筆者去年也是基於如此考量,才決定實習而不考代課,而事實上也證明我的決定是正確的。畢竟,有可能輕鬆一年,卻痛苦好幾年(因為在準備考試時間、及各項表現皆比不上一般的實習老師,也就是說,在經歷方面較乏善可陳啦,除非你在代課期間非常積極主動出擊,但相對的會影響你的教學品質,而造成不佳的聲譽,兩者不易兼顧)再者,很多實習老師抱怨說錢少事多,但是個人覺得這是心態調整問題,各位有沒有想過,辛苦的實習老師會跳出來抱怨,但是輕鬆的實習老師會跳出來說他很輕鬆嗎?這正是政治上所謂的 Acticve minority (積極的少數)與 Silent majority(沉默的多數)啊 !! 而且,也只有在短短的一年作許多事,才能贏過那些在外縣市多年,資績表現優異,而回來本縣市考的優秀老師啊!否則憑短短一年的實習,又有何可獲得他人青睞的呢?

最後,祝福大家一戰功成!!

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